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幼兒體能鍛煉培訓
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 《幼兒園教育指導綱要》中指出:“培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標,要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與。”為促進教師專業成長,加強幼兒體能活動鍛煉。2023年5月4日,深圳市龍崗區同心第二幼兒園邀請《運動方舟》課程培訓總監江傳銀老師、高級培訓師胡濤老師開展體育課程培訓。

幼兒園簡介

 深圳市龍崗區同心第二幼兒園是一所注重品質,追求卓越的一所現代化公立幼兒園,園內設施設備全部按照省一級公立幼兒園標準配置,擁有大型體能運動場、多功能室、幼兒閱讀室、美術工作室、玩沙池、生態園等,給幼兒的成長提供高品質的互動環境。是一所辦園條件優越,辦學理念先進,有愛、溫馨、專業的高品質現代化幼兒園!

講師介紹

 胡濤,中國兒童體能研究協會“高級培訓師”,畢業于淮北師范大學,體育教育專業。全國重點課題“幼兒園早操與戶外鍛煉活動創新研究”課題組核心成員。

一、理論指導

 胡老師通過簡潔明了的語言,生動的實踐案例講解了戶外體育活動過程中,規范的口令動作,標準的信號手勢以及3-6歲幼兒動作發展與年齡指導要點。

二、課例展示

大班體育活動“E通道”

執教老師:江傳銀

 ??精彩活動開始啦!江老師帶領孩子們熱身跑。

??小組合作的熱身操也很有趣!

 ??我們在探索英文字母“E”的玩法噢!

 ??小碎步跑過“E通道”,難度升級小拐彎快速跑過“E通道”。

 ??雙腳張開并攏連續跳過“E通道”。

 ??助跑跨跳過小跨欄架,也難不倒我們小朋友噢!

 ??在音樂聲中,江老師帶領幼兒做放松活動。

 江老師通過課例“E通道”的展示,用方舟管和接頭拼接而成的字母E,通過器材自身變化的思路,可以進行走、跑、跳、跨等一系列的基本動作練習。

三、實操練習

 實踐是檢驗真理的唯一標準。胡老師帶領老師們親身體驗口令與動作、信號與手勢、基本動作的練習,體會理論中與實踐結合的關鍵點。

講師介紹

 江傳銀,幼兒體育名教師,《運動方舟》聯合創始人、課程培訓總監,中日幼兒體育交流大會中方代表,中國兒童體能研究協會“高級培訓師”。

團隊構建 創意無限

 ??江老師分享運動方舟器材特點、建構方法、器材拼搭的四種基本思路。

創意吉祥物

 ??老師們正在用方舟器材建構自己團隊的“吉祥物”,相互討論、合作拼搭、發揮團隊力量!

??老師們和“吉祥物”合影留念!

??“吉祥物”同時展示亮相!

器材運用 百變拼搭

 ??江老師分享了運動方舟器材運用的四種基本思路。

??一物多用、一物多練。

??一物多玩、一物多變。

 通過運動方舟器材四種變化的思路,開展體育活動發展幼兒走、跑、跳、爬、鉆、投等基本動作,促進幼兒力量、速度、協調、敏捷、柔韌、平衡等身體素質的提高,培養幼兒勇敢、堅強、守紀等優良品質。

體能大循環

 江老師基于幼兒的年齡特點,結合《指南》精神,在遵循體能循環原則的前提下,從循環路線、器材組合、擺放位置等方面進行指導,教師設計體能大循環讓幼兒開展豐富多彩的鍛煉活動,促進幼兒身心全面發展。

合影留念

 ??本次深圳市龍崗區同心第二幼兒園培訓活動圓滿結束,老師們和江老師、胡老師合影留念。

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