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運動方舟
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幼兒體能鍛煉培訓
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《幼(you)(you)兒(er)園(yuan)教(jiao)育指(zhi)(zhi)導綱要》中指(zhi)(zhi)出:“培(pei)(pei)養幼(you)(you)兒(er)對(dui)體(ti)(ti)育活(huo)(huo)動的(de)興趣(qu)是幼(you)(you)兒(er)園(yuan)體(ti)(ti)育的(de)重要目標,要根(gen)據幼(you)(you)兒(er)的(de)特(te)點組(zu)織生動有趣(qu)、形式多樣的(de)體(ti)(ti)育活(huo)(huo)動,吸引幼(you)(you)兒(er)主動參與。”為促(cu)進教(jiao)師(shi)專業成(cheng)長(chang),加強(qiang)幼(you)(you)兒(er)體(ti)(ti)能活(huo)(huo)動鍛煉。2023年5月4日,深圳(zhen)市龍(long)崗區(qu)同心第二幼(you)(you)兒(er)園(yuan)邀請《運動方舟》課程培(pei)(pei)訓總(zong)監江傳銀老師(shi)、高級(ji)培(pei)(pei)訓師(shi)胡濤老師(shi)開展體(ti)(ti)育課程培(pei)(pei)訓。

幼兒園簡介

深(shen)圳市龍崗區同心第二幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)是一所注重品質(zhi),追求(qiu)卓越的(de)一所現代(dai)化(hua)公(gong)立幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan),園(yuan)(yuan)(yuan)內設(she)施(shi)設(she)備全部(bu)按照(zhao)省一級(ji)公(gong)立幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)標準配置,擁有大(da)型體能(neng)運動場、多(duo)功能(neng)室(shi)、幼兒(er)(er)閱讀(du)室(shi)、美(mei)術工作室(shi)、玩沙池、生態園(yuan)(yuan)(yuan)等,給幼兒(er)(er)的(de)成長提供高(gao)品質(zhi)的(de)互動環境。是一所辦園(yuan)(yuan)(yuan)條件(jian)優越,辦學理念先進,有愛、溫(wen)馨、專業的(de)高(gao)品質(zhi)現代(dai)化(hua)幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)!

講師介紹

胡濤,中(zhong)國兒童體能研究協會“高級培訓師”,畢業于(yu)淮北(bei)師范大(da)學,體育教育專業。全國重點課題“幼兒園早(zao)操與戶外鍛煉(lian)活動創新(xin)研究”課題組核(he)心成員。

一、理論指導

胡(hu)老師通過(guo)簡潔明了的語言(yan),生(sheng)動的實(shi)踐案例講解(jie)了戶外體育活動過(guo)程中,規范的口令動作(zuo),標準的信號手勢以及(ji)3-6歲幼兒(er)動作(zuo)發展與(yu)年齡(ling)指導要點。

二、課例展示

大班體育(yu)活動“E通道”

執教老師:江(jiang)傳(chuan)銀

??精彩活動開(kai)始啦!江老師帶(dai)領孩子們熱身跑。

??小組合(he)作(zuo)的熱(re)身操也很(hen)有趣! 

??我們在探索英(ying)文字母“E”的玩法噢!

 ??小碎(sui)步跑過(guo)“E通道”,難度升(sheng)級小拐彎快速跑過(guo)“E通道”。

 ??雙腳張開(kai)并攏連續(xu)跳過“E通道”。

 ??助跑跨(kua)跳過小跨(kua)欄架,也難不倒我們小朋友噢!

 ??在音樂聲中(zhong),江老師帶(dai)領幼兒做放松(song)活動。

  江(jiang)老(lao)師通過課(ke)例“E通道”的展示(shi),用方舟管和接頭拼接而成的字(zi)母E,通過器材(cai)自身(shen)變化的思(si)路(lu),可以(yi)進行走、跑、跳、跨(kua)等(deng)一系(xi)列(lie)的基(ji)本動作練(lian)習。

三、實操練習

實(shi)踐(jian)是檢(jian)驗(yan)真理的唯一標準(zhun)。胡老師帶領(ling)老師們親身(shen)體驗(yan)口令與(yu)(yu)動作(zuo)、信號與(yu)(yu)手勢、基本動作(zuo)的練習,體會理論中(zhong)與(yu)(yu)實(shi)踐(jian)結合的關(guan)鍵點(dian)。

講師介紹

江傳銀,幼兒體(ti)育(yu)名教(jiao)師,《運動方舟(zhou)》聯合創始人、課程培訓總監(jian),中(zhong)日(ri)幼兒體(ti)育(yu)交流大(da)會(hui)(hui)中(zhong)方代表,中(zhong)國兒童體(ti)能研究協會(hui)(hui)“高級(ji)培訓師”。

團隊構建 創意無限

 ??江老師分享(xiang)運(yun)動方舟器(qi)材(cai)(cai)特點、建構方法、器(qi)材(cai)(cai)拼(pin)搭的四種基本(ben)思路。

創意吉祥物

  ??老(lao)師們正在用方舟(zhou)器材(cai)建構自己團隊的“吉祥物(wu)”,相互討論、合作拼搭、發揮團隊力量!

 ??老師們(men)和“吉(ji)祥物”合影留念!

??“吉(ji)祥物(wu)”同(tong)時展示亮相(xiang)! 

器材運用 百變拼搭

??江老師分享了運動方(fang)舟器(qi)材運用(yong)的四種基本思路。

 ??一(yi)物(wu)多用、一(yi)物(wu)多練。

 ??一物(wu)多玩、一物(wu)多變。

通(tong)過運動(dong)方(fang)舟器材(cai)四種變化的(de)(de)思路,開展體育活動(dong)發展幼兒(er)(er)走、跑、跳、爬、鉆、投(tou)等基本動(dong)作,促進幼兒(er)(er)力量、速度(du)、協調(diao)、敏捷、柔(rou)韌、平衡(heng)等身體素(su)質的(de)(de)提(ti)高,培養幼兒(er)(er)勇敢、堅強、守紀等優良品質。 

體能大循環

江老師基于幼(you)兒的(de)年齡特點,結合《指南》精(jing)神(shen),在遵循體能(neng)循環原則的(de)前提下,從循環路線、器(qi)材組合、擺放(fang)位置等方面進行指導,教師設計(ji)體能(neng)大循環讓幼(you)兒開展(zhan)豐富多(duo)彩的(de)鍛煉活動,促(cu)進幼(you)兒身心全面發展(zhan)。

合影留念

 ??本次深圳市龍(long)崗區同心第二(er)幼兒園培(pei)訓(xun)活動圓滿(man)結束,老師(shi)們(men)和江老師(shi)、胡老師(shi)合影留念。

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